Giơ tay theo mức của bạn:
Chưa bao giờThỉnh thoảngMỗi ngày
Hai bạn kể nhanh: dùng AI làm gì, kết quả ra sao?
Chữ · ảnh · file (PDF, bảng)
Mô hình đã học từ lượng dữ liệu khổng lồ, tạo nội dung mới
Chữ · ảnh · code · bảng
Hỏi đáp, viết, phân tích, làm việc với ảnh và file.
Hỏi đáp, viết, phân tích; gắn liền với các dịch vụ của Google.
Hỏi đáp, đọc tài liệu dài, viết và làm việc với code.
Đọc tài liệu của chính bạn và trả lời có trích dẫn nguồn.
Hôm nay dùngTóm tắt tài liệu này trong 10 gạch đầu dòng, mỗi gạch ghi số trang nguồn.
Liệt kê mọi con số/định mức/ngưỡng quy định trong tài liệu thành bảng: hạng mục — giá trị — trang.
Những điểm nào tài liệu CHƯA nói rõ mà một kỹ sư cần hỏi thêm?
Từ tài liệu này, lập bảng 3 cột: Hạng mục | Giá trị | Trang nguồn. Chỉ lấy con số có trong tài liệu, không suy đoán; chỗ nào không có thì ghi “không có”.
Tính dầm cho anh.
Bạn là kỹ sư kết cấu giảng dạy cho sinh viên năm 3. Bối cảnh: dầm bê tông cốt thép đơn giản, nhịp 6 m, tải phân bố đều 20 kN/m (đã gồm tĩnh tải + hoạt tải tính toán), tiết diện 220×400 mm, bê tông B25. Nhiệm vụ: tính lực cắt lớn nhất, momen lớn nhất và độ võng lớn nhất. Định dạng: bảng gồm Đại lượng | Công thức | Thay số | Kết quả (kèm đơn vị), sau đó 3 câu nhận xét. Ràng buộc: nêu rõ giả thiết, không bịa số liệu, ghi [CẦN KIỂM LẠI] ở chỗ không chắc.
| Đại lượng | Công thức | Thay số | Kết quả |
|---|---|---|---|
| Lực cắt lớn nhất Vmax | qL/2 | 20 × 6 / 2 | 60 kN |
| Momen lớn nhất Mmax | qL²/8 | 20 × 6² / 8 | 90 kN·m |
| Momen quán tính I | bh³/12 | 22 × 40³ / 12 | ≈ 117 333 cm4 |
| Độ cứng EI (E ≈ 30 000 MPa) | E × I | 30·106 kN/m² × 1,1733·10−3 m4 | ≈ 35 200 kN·m² |
| Độ võng lớn nhất fmax | 5qL4/(384EI) | 5 × 20 × 64 / (384 × 35 200) | ≈ 9,6 mm |
Vai trò: … Bối cảnh: … Nhiệm vụ: … Định dạng đầu ra: … Ràng buộc: …
Đây là một dòng báo cáo mẫu: “Đổ bê tông sàn tầng 2, 28 m³, đạt.” Hãy viết các dòng còn lại cùng kiểu từ ghi chú bên dưới.
Hãy giải từng bước. Mỗi bước ghi công thức, thay số và đơn vị, rồi mới kết luận.
Trước khi trả lời, hãy hỏi tôi tối đa 5 câu để làm rõ yêu cầu.
Sau khi tính xong, hãy tự kiểm lại bằng một cách khác và nêu chỗ nào chưa chắc.
Bạn là giảng viên Xây dựng. Hãy giải thích “dầm chịu uốn” ba lần: (1) cho học sinh lớp 10, (2) cho sinh viên năm 2, (3) cho kỹ sư giám sát công trường. Mỗi bản tối đa 5 câu, dùng ví dụ phù hợp từng người, không sai khái niệm.
Ghi chú hiện trường: “12/11 nắng 32 độ. Đổ BT sàn tầng 3 khu B, khoảng 36 m3 B25, bắt đầu 7h30 xong 11h45, 2 xe bơm, 7 xe trộn về, 1 xe bị trả lại vì độ sụt không đạt. Công nhân 18 người, thiếu 2 đầm dùi nên chậm. Lấy 3 tổ mẫu, mỗi tổ 3 viên. Giàn giáo tầng 4 chưa nghiệm thu, anh Tâm hẹn mai kiểm. Thiếu lưới che bụi ở cạnh đường.” Hãy lập “Báo cáo ngày” gồm 6 mục: Thời tiết · Nhân lực · Công việc đã làm · Vật tư/Thiết bị · Vấn đề tồn đọng · Kế hoạch ngày mai. Chỉ dùng thông tin có trong ghi chú, không thêm số liệu.